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【王海云】襄阳日报:跪下是为了让病人站起来

资料来源:发布者:gongbo时间:2019-03-20 16:26:33浏览量:

 

《襄阳日报》数字报 > 2019年03月20日 > 4版-综合 > 正文

2019年第一期“襄阳楷模”上榜人物王海云——

跪下是为了让病人站起来

 

 

王海云(右一)与患者交流。 全媒体首席记者 李兴会 摄

 

  通讯员 龚波 全媒体首席记者 李兴会

  花白的头发,干净的白大褂,说话轻声细语。对于这样的一个人物标签,无论同事还是被其治疗过的患者抑或患者家属,基本都能很快地对号入座——这不是王海云医生吗?

  不错,这正是襄阳市第一人民医院肿瘤血液科主任医师王海云的形象。

  2月28日,2019年第一期“襄阳楷模”人物名单发布,王海云榜上有名。

  从医31年,一直默默无声,最近因为“最美跪姿”成为“网红”。王海云的背后,到底有着怎样的感人故事呢?

  跪着穿刺已成习惯

  3月14日上午8时30分,记者来到襄阳市第一人民医院肿瘤血液科医生办公室,王海云正与年轻医生田电声讨论患者的病情,说话一如既往的柔声细语。

  王海云今年58岁,是襄阳市第一人民医院肿瘤血液科年龄最大的医生。从医30多年来,他大部分时间待在肿瘤血液科。

  据了解,肿瘤血液科的患者,以危重病人居多,占比常常超过本科室住院患者的一半。所以,这个科室的医护人员工作强度都很大——要随时应对患者可能突然出现的各种状况,时刻处于高度紧张状态,几乎每天都要推迟下班。

  就是在这样的科室,王海云一待就是20多年。各种状况,练就了他的超凡定力。

  30多年默默无闻,却因为一次跪地为患者穿刺引起了广泛关注。

  对此,王海云解释说,穿刺时,因为病人必须要卧在床上,而自己只有半跪在那儿,才能与患者身体持平,“这是正常工作,没啥了不起的。”

  3月14日上午,王海云刚好要为一位患者做穿刺。来到病室,打开针具包,王海云找来一双布鞋垫在膝盖下,几句关切的询问和鼓励,拉近了医患的距离,也让患者由紧张变得放松。

  此时,王海云单膝跪地,将装满药物的针准确地注射进患者脊髓腔腔隙内。一开始,患者表示没啥痛的感觉。可10多分钟后,患者发出均匀的鼾声。而此时,王海云小幅度起身换了只腿跪地,额头上已渗出细密的汗珠。“我跪着虽然难受,但为了患者必须得这样,他们舒服些。”半小时后,穿刺手术顺利完成,王海云起身时一手扶着床沿,一手轻拍着腰部,脸上露出胜利的微笑。

  王海云说,20多年来,平均每周就有两至三次跪地穿刺,对此,他和同事们早已习以为常。

  多理解和尊重患者

  近年来,医患矛盾较为突出,人们最大的不满就是对医护人员服务态度的抱怨。然而,绝大多数患者及其家属对王海云充满敬意。因为王海云能换位思考,站在患者和家属的角度考虑问题。

  王海云说,患者生病,心情和精神原本就不好,作为医生,就要站在患者的角度,能为患者省钱就尽量省钱,同时努力减轻患者的痛苦。如果患者和家属有疑问,要耐心解释清楚,千万不能激化矛盾。

  王海云讲述了20多年前发生在自己身上的一件事。当时他还在急诊科,一天来了一位小患者,发烧达38.9℃。他为小患者进行了处理,但在打吊针时,小患者突然发生意外情况,呼吸、心跳骤停。抢救过程中,患者的父亲哭着对王海云说:“我一家三代单传,如果儿子死了,自己不活了,你也别想活。”

  后来患者成功获救。对此,王海云说,虽然当时自己也很恼火,但后来理解了患者父亲的心情。“治病过程中,出现解释不清的突发状况并不意外,但也要理解患者家属的心情。”所以,王海云从不发火,总是以柔声细语的说话方式对待患者和家属。

  王海云的这种态度,让患者和家属如沐春风,让其紧张的心情放松,并积极配合治疗。

  全力站好最后一班岗

  “再有两年就要退休了。但是,只要在岗一天,我就要把自己的事情做到最好。”王海云说。

  因年龄关系,王海云现在不用上夜班。平时,只要没有特殊情况,他每天都会准时出现在自己的岗位上,雷打不动地了解患者的病情,和同事商讨治疗方案,并尽心尽力地带好学生。

  作为众多学生中的一个,田电声说,王老师心态好、脾气好、技术好,教学生又耐心、细致,像穿刺,每次都是他先操作、示范,再手把手地指导学生。

  对此,王海云说,穿刺中由于可注射的脊髓腔腔隙只有1mm至2mm,所以给药时动作尤其要轻柔、缓慢,稍不注意,用力过猛,则会施针不当,就可能将放疗药物推入其他组织,损伤病人。

  为了让大家学到真本领,王海云对年轻医生要求也非常严格。他要求大家每天都严格细致地梳理患者的病情,发现哪怕再小的问题和异常情况,都要一追到底,彻底查清原因,不能留下任何隐患。“人命关天,作为医生,就要履行救死扶伤的天职。只有严谨、细心,才能够胜任本职工作。”

  在退休前的两年时间内,王海云说,自己一方面要努力工作,尽己之力为更多患者减轻病痛;同时,要把自己积累了几十年的技巧毫无保留地传授给学生,让他们更好地承担救死扶伤的责任。

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